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浙教版七年级(上)科学复习提纲【总】

发布日期:2014-01-07   阅读数:

测量内容
仪器
单位
换算关系
长度
刻度尺(米尺)
米(m)
1千米=1000米
1=100厘米=1000毫米
1=106微米=109纳米
体积
刻度尺(米尺)、
量筒、量杯
立方米(m3)
1立方米=1000升
1=1000毫升
1毫升=1立方厘米
质量
天平(托盘天平)
千克(kg)
1千克=1000克
时间
钟、表(机械停表)
秒(s)
1小时=60分=3600秒
温度
温度计
摄氏度(℃ )
 
1.科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器,仔细观察各种实验现象,正确记录 实验现象 所测数据,并进行分析,作出结论
3.单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,因而经常借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 
4.测量是一个将待测的量公认的标准进行比较的过程。
5.长度的单位是  ,体积的常用单位是 立方米,液体体积的常用单位是 升和毫升 
6.常用的长度测量工具是刻度尺。       
7.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒 量杯 ,读数时视线应与 凹形液
面中央最低处相平
8.如何测量不规则物体?(排水法
9.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围(最大刻度、量程)、c最小刻度
10.物体的 冷热程度 称为温度。12.常用液体温度计的制作原理是 液体的热胀冷缩
11.温度的结构有哪些?(①玻璃泡、②玻璃管、③液体)    
12. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?
1.      先要估计被测物体的温度;
2.      再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)
3.      把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)
4.      读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)
13. 冰水混合物 的温度是0℃,水沸腾时 的温度是100℃。
14.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精),体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C
15. 体温计的特点内径很细,玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管,水银柱可在此处断开。
 作用 ①这样使得其可以拿出来读数
如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。
如:某体温计的读数是38.5℃,没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃
但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃
体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方?
(内径很细,玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管)
体温计为什么比一般温度计精确?(玻璃泡容积较大,且内径很细。)
16.科学探究的过程:提出问题——建立猜想和假设——设计实验方案——获取事实与证据——检验假设—交流与交流
                               第二章
1、 生物与非生物的区别:是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。2、植物与动物的主要区别:(获取营养的方式不同动物——直接摄取食物植物——利用阳光进行光合作用制造养料。
2、 (动物)分类时,必须依据一定的特征进行;由于分类的依据不一样,分类结果也不一样
3、 鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条 脊柱 ,它是有许多块脊椎骨 组成,称为 脊椎动物 
4、 脊椎动物按从低等到高等分为: 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
5、 鱼类的共同特点是生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。
6、 青蛙一生发生了哪些变化:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
7、 两栖类的共同特点是幼体生活在水中,有尾无四肢,用鳃呼吸,成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸,兼用皮肤。
8、 爬行动物的共同特点是一般贴地爬行,身体内有肺,体表覆盖着鳞片或甲
鸟类的共同特点是身体表面都有羽毛,体温恒定,能够飞翔。
10、鸟类和哺乳动物的共同特点是恒温,哺乳动物特有的特点是全身被毛、胎生、哺乳
11脊椎动物五类动物的代表动物名称及分类标准和结果。(P64页)
12无脊椎动物各类动物的代表动物名称及分类标准和结果。(P66页)
13、昆虫体内没有 骨骼 ,但体外有 保护 作用的 外骨骼 
身体分成三部分是 头、胸、腹 ,腹部有对足,  对翅。
14、种子植物和无种子植物的区别: 有无种子 
被子植物和裸子植物的区别: 种子外是否有果皮包被 (有无果实)
15、种类最多,分布最广的植物是 裸子植物 ,结构最简单的植物是藻类植物
分布最广,功能最完善的动物是 哺乳动物 ,最低等的动物是原生动物
16、无种子植物三大类:蕨类植物的特点是有根、茎、叶(蕨、胎生狗脊、贯众、卷柏)        
苔藓植物的特点是无根、有茎、叶(地钱、葫芦藓)                                 
藻类植物的特点是无根、茎、叶(紫菜、海带、水绵)                              
18、植物的分类标准及分类结果。所有生物的分类标准及分类结果。(P73页)
19 罗伯特。胡克 发现细胞,他发现的其实是细胞的 细胞壁 ,它的大小一般是一到几十微米 
20、动物细胞的结构 细胞膜、细胞核、细胞质              细胞质:生命活动的场所
细胞膜:保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换       细胞核:含有遗传物质 
21、植物细胞的结构:细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体
   细胞壁:由纤维素组成,有保护和支持细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状
   液泡:内含有细胞液(汁)     叶绿体:内含叶绿素,是光合作用的场所。
  (表述并判断动、植物细胞的区别。重点
22施莱登施旺提出了细胞学说,主要内容是动物和植物都是由相同的基本单位-细胞所构成。
23、细胞分裂时,最显着的特点是母细胞核内会出现 染色体(一种易被碱性染料染成深色的物质),最后它会 平均分配 到两个子细胞中。
24、细胞分裂的意义是使单细胞生物个体数目增加。使多细胞生物细胞数目增加。细胞分化意义是使形成不同形态和功能的细胞。细胞的生长意义是使细胞体积增大。单细胞生物特点: 个体微小,全部生命在一个细胞内完成
25、衣藻是单细胞植物 ,草履虫是单细胞动物 ,它们的各个结构名称?(P75页)
26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫 菌落 ;一个菌落有百万个细菌
27、细菌的大小与一般细胞相比要 小(很多) ;它要依靠 现成的有机物 生活;它没有 叶绿体 ,没有 摄食结构,还因为没有 细胞核 ,被称为 原核 生物。
28、细菌有哪些结构?结构可分为细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛,(无细胞核)根据细菌形态可为 球菌 、  杆菌、  螺旋菌
29、食物的保存方法有 干藏法  、 冷藏法  、 真空保存法  、 加热法
30组织是指不同形态和功能的细胞的细胞群。(注意细胞群与菌落的区别)
31、皮肤中有感受触摸的触觉小体 反应冷感的冷敏小体 反应热感的热敏小体 反应痛感的神经末梢 
32、由多种组织构成的,具有一定功能的结构称为器官
33、被子植物的营养器官有 根、茎、叶 ,生殖器官有 花、果实、种子 
34、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。(P75页)
35、讲述食物被消化和吸收的过程中,各个消化器官是如何工作的?(P54页)
36、人体八大系统名称是循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化系统。
37、植物的结构层次: 细胞→组织→器官→植物体   动物的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→动物体   人体的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→人体
38、在神经系统和内分泌系统的调节下,人体的各个系统相互联系,使人体形成一个整体,能及时对变化的环境作出反应。
39、显微镜的结构及其使用步骤。(重)(P41页) 步骤:安放→对光→放片→调焦→观察
40、生物具有 适应 性和 多样 性 
41、植物的基本组织(重)
组织名称 功能 特点 分布
保护组织 保护 透明、无叶绿体,排列紧密 (扁平)的表皮细胞
营养组织 制造、储存营养物质 有叶绿体 叶肉细胞
机械组织 支撑、保护    
分生组织 分裂产生新细胞   根、茎等的顶端
输导组织 输送物质 输送根吸收的水分、无机盐和叶制造的有机物 叶脉
42、人体四大基本组织(重)
组织名称 功能 特点 分布
上皮组织 重要是保护,其次是吸收和分泌物质 密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏表面和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 运输、支持 细胞间隙较大、细胞间质较多,分布广,形态多 血液、软骨、肌腱等
肌肉组织 收缩和舒张,产生运动 肌细胞组成(心肌、骨骼肌、平滑肌) 人体四肢、躯干,体内心脏、胃、肠
神经组织 接受刺激、产生并传导兴奋 神经细胞 脑、脊髓、神经
第三章 人类的家园—地球
1、“铅笔在篮球和木板上的移动”实验铅笔头在篮球和木板上的位置分别是怎么样变化的?有什么不同?在篮球上长度变短,看不见铅笔头,在木板上长度不变,仍能看见铅笔头(类似帆船在海洋中远去及远来)
1、 地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的球体。赤道半径 6378 千米,两极半径 6357 千米
(差 21 千米),仅差0.33%。所以看上去像个圆形。赤道周长约 4 千米。
3经线(子午线):地球仪上连接南北两极的线,纬线:与赤道平行的线、赤道:在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线;经线与纬线的位置关系 互相垂直 ;赤道与南、北两极的位置关系 距离相等 
4、经线 半圆形长度相等,纬线 圆形长度不等 ;任何物体可以用 经纬网 来确定它的位置。
回归线 (南、北纬)23.5 度,极圈 (南、北纬)66.5 度;中、低、高纬度的分界0°-30°30°-60°60°-90°
5、讲述意义:①0°经线(本初子午线):东西经分界线
0°纬线(赤道):南北纬分界线,南北半球分界线
20°W160°E经线:东西半球分界线
6、地图:以各种不同的图式符号将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形
地图三要素(比例尺、方向、图例);
7、大比例尺表示范围更  ,内容更 详细 ;各比例尺的含义是什么?(地图上1厘米表示实地距离 ?千米   )地图上方向的三种表示方法。(经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法 
8、根据岩石的成因不同,把岩石划分为岩浆岩沉积岩变质岩三大类型。
9、岩浆岩是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固后形成的,往往有明显的矿物晶体颗粒气孔,或柱状结构
10、沉积岩是地表的碎屑物一层层堆积、压实、固化而形成的,有明显的层状结构特征化石,这是却别于其他种类岩石的主要特征。
11、变质岩是地壳中已生成的岩石,在高温、高压条件下,原来岩石的成分结构发生变化而形成的新岩石,常有片状的结构。
12、地壳是在不断变动的,地壳的升降运动是导致海陆变迁的重要原因。
13、水平岩层在内力的作用下,或发生弯曲,或引发断裂,这是地球上山脉谷地形成的最主要原因。
14、火山是地壳运动的表现形式之一,不同火山的外部形态活动特点是千差万别的。按其活动情况,可将火山分为三类:火山、火山、休眠火山。日本富士山属于火山。
15、火山一般由火山口火山锥岩浆通道组成,火山喷发的岩浆来自于地幔中的软流层
16、地震是地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起的地面震动现象。
17、地震的发源地叫震源,一般位于地表以下0300千米处。震中是震源在地面上的垂直投影处,一般受地震的影响最大。地表某地距震中的距离叫震中距
18、世界地震和火山主要集中在环太平洋的陆地和周围海区,以及地中海-喜马拉雅山一带
19、泥石流是指在山区因为暴雨或者其他原因引发的携带有大量泥沙及石块的特殊洪流。其形成的原因主要有:1、山区2山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物3有暴雨或持续性将水
20、泥石流爆发往往具有突发性历时短的特点,经常与山体滑坡和崩塌相伴发生。泥石流来袭时要向两边的山坡上面逃生
21、良好的植被可以减少泥石流的发生。
22、我国四川云南甘肃西藏等省区泥石流较为严重。
23、德国地球物理学家魏格纳意外地发现大西洋两岸轮廓相对应,提出大陆漂移学说。
24、美国地质学家赫斯和迪茨基于对大洋中脊的研究发现提出了海底扩张学说。
26、人们在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上创建了新的地球构造理论—板块构造学说,该学说认为地球的的岩石圈由大板块组成(分别是亚欧板块太平洋板块印度洋板块非洲板块美洲板块南极洲板块),它们被海岭海沟巨大的山脉分割而成,这些板块漂浮在软流层上,相互不断发生碰撞张裂
27、六大板块中,几乎全为海洋的是太平洋板块,我国地处亚欧板块。日本位于太平洋板块和亚欧板块交界地带,地壳极不稳定,因此多火山地震。板块的碰撞常形成山脉,板块的张裂常形成裂谷海洋
28、地球的陆地地形主要有山地高原盆地平原丘陵五种类型。
29、等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上,用来表示起伏的地形
等高线特点 等高线闭合,内高外低 等高线向海拔高处凸出 等高线向海拔低处凸出 两个山顶之间的平坦区域 等高线重叠在一起
地形部位 山顶 山谷 山脊 鞍部 峭壁
30、地貌变化的动力来自于两个方面:一方面来自于地球内部,如火山、地震等;另一方面来自于地球外部,如风力流水冰川等。
31、在降水比较丰富的湿润地区,流水对地表形态的影响最大,在降水比较少的地区,的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡、沙漠和戈壁等,在冰川移动的作用下,会形成角峰和冰斗谷。
第四章
第一节 物质的构成
1分子是构成物质的一种微粒;分子之间存在 空隙 ;分子处于不停的 无规则的运动 之中;分子之间有相互作用的引力斥力
2、比较固体、液体、气体的分子空隙的大小(水例外)和扩散速度的快慢。气》液》固
3、像这种物质彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散现象快慢与温度有关,所以又叫热运动
4、扩散现象能说明:一是分子之间存在空隙  ,二是 分子处于不停的运动之中
5、分子运动的快慢与 温度 有关,物体的  温度 越高,分子的运动越剧烈
第二节 质量的测量
6. 一切物体都是由物质组成的,物体的质量是由物体本身决定的。质量是用来表示 物体所含物质的多少 。物体的质量是由 物体本身 决定的,
它不随 温度  位置  形状  状态 的变化而改变。
7.实验室测质量的仪器是 托盘天平 ,它的结构有哪些?
8.如何正确使用托盘天平?(重)
调平:①把天平在水平桌面上。②把游码到横梁标尺左端的“0”刻度线处
节横梁一端的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这时天平调平衡了。
注:若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大,右边小),则把平衡螺母向右移;反之向左移。
称量:④把被测物体放在盘里,用镊子向盘里加减砝码(从大到小)
等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时(在中央刻度线左边),应向右移动游码(此时不能移动平衡螺母),直到天平再次平衡,
这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值,就等于被测物体的质量。
注:若物体和砝码放错位置,则物体质量=砝码总质量-游码的总质量,砝码的总质量=物体质量+游码质量
称量完毕:⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内
注意:①不能用手去触摸天平托盘和砝码   ②砝码用镊子拿取,轻拿轻放
不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上,可放在纸上(各放一张或烧杯中称量。
使用前要估计被测物体的质量,不能超过天平的量程(称量范围)
 
第三节.水的密度
9、密度定义:.单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.
密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)
不同的物质,密度不同;
密度的公式:
ρ=m/v(公式变形:  mρv     vm / ρ
ρ表示密度,(千克/米3或1克/厘米3)  m表示质量(单位:千克),v 表示体积(单位:3厘米3
水银的密度为13.6×103千克/米3,它所表示的意义是13的水银的质量是13.6×103千克
10、.密度的单位:
(1)密度的单位:千克/米3  或 克/厘米3
(2)两者的关系: 1克/厘米3=1000千克/米3    1kg/m3=1×10 -3g/cm3
(3) 水的密度:    1×103千克/米3或1克/厘米3
(4)单位转化::  1毫升 = 1cm3 = 1×10 -6 m3       1吨=1000千克=1×10 6克
1毫升 = 1×10 -3升              1升=10- -3 m3
  4、密度的测量
(1)测量原理:ρ=m/v
(2)测量步骤:
①用天平称量物体的质量;②用量筒测量物体的体积;③计算
11、密度知识的应用:
(1) 在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
 
第四节 物质的比热
12、物体吸收或放出热的多少叫做热量。热量的单位为焦耳。物体吸收的热量多少除了跟质量升高温度有关,还跟比热有关。
13、比较质量相等、初温相同的水和煤油吸热本领的大小,可以在加热时间相同的情况下,比较升高的温度,也可以在升高相同的温度下,比较加热的时间
第五节 熔化与凝固
13 具有一定的熔化温度的物体叫做晶体, 没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。晶体和非晶体的主要区别是:是否具有熔点;无论是晶体还是非晶体,熔化时都要 吸收 热量。
14、晶体熔化时的温度叫做熔点。它是晶体的一种特性。同一晶体的熔点凝固点是相同的。
15、晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变,非晶体在熔化和凝固过程中温度改变
16、萘的熔点是80℃,硫代硫酸钠(大苏打或海波)的熔点是48℃,冰的熔点是0
酒精的凝固点比水银低,不易凝固。
17、晶体在加热熔化过程中,熔化前温度 逐渐上升 固态;熔化时温度 保持不变 ,状态为 固液共存 ;熔化后温度 逐渐上升 液态。注:熔化时间不是加热时间。
第六节 汽化和液化
18、蒸发是在 任何 温度下进行的汽化现象;沸腾是在 一定 温度下进行的汽化现象。蒸发是在液体 表面 进行的,沸腾是在 液体表面和内部 进行的。
19、蒸发的三个影响因素是:  液体温度     液体的表面积    液体表面空气流动      
20、蒸发时,液体的温度 降低,周围环境的温度降低。温度计从酒精中取出后示数将先下降后上升。(下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量,后上升是因为酒精蒸发完了后回到室温)
21、沸腾特点:在一定温度(沸点)下进行,低于这个温度时,液体吸收热量,温度上升,不沸腾;在这个温度时,液体吸收热量,温度不变,沸腾。
22、液化的方法有: 降温(降低温度)  加压(压缩体积) 
第七节 升华和凝华
23、升华:物质从态直接变成态的过程  如:固态的碘被加热升华成气态的碘
24、凝华:物质从态直接变成态的过程 如:早晨,空气中的水蒸气附在树枝上面成了雾凇
25、物质状态及热量变化图
第八节 物理性质和化学性质
31、物理变化和化学变化的主要区别是: 是否有新物质生成
32、只在化学变化中才表现出来的性质是 化学性质 
不需要发生化学变化就能表现出来的性质是 物理性质 
33、属于物理性质的有: 颜色、气味、状态、软硬、熔点、沸点、溶解性  
    属于化学性质的有: 酸碱性、可燃性、腐蚀性                      
34、注意体会并理解变化与性质的不同及性质的表达方式。

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